美国硕士压力大吗？
个人情况，宾夕法尼亚大学 MA IR 项目，2014-2016年。 在读期间，压力的大小取决于项目的设置以及个人的目标。 以我来说，由于是两年制，加上又选了夏季学期（多交一个学期的学费但是少上一个学期课的那种），实际上我只上了四个完整的学期课(五个学期课包括暑假和冬季学校)。因此总体的课业压力感觉不是很大——虽然看起来好像我一年有接近七个月在上课(因为两个暑期各两个月，春季和秋季各三个月)，但事实上我是在最后一个学期才补完所有先修课并且赶在最后的deadline写完论文的……所以说起来其实没有太大感受。
不过每个项目的情况不同。以我了解的我们系的两个中国学生为例，Z同学读了三个完整学期，Y同学读了一个半(因为我们系有些课程是有选课自由的，她比我还晚进来所以选到了一些我还没选的课)。从他们二位身上我可以看出明显感受到项目设置的难度差别有多大。以Z同学为例，他本来是一个学理工科的，来读我们的项目除了数学和统计的一些基础课外几乎要重修所有的必修课程(我们项目要求修满一定数量的文科核心课程所以相对容易通过，但Z修的课数量远远大于这个标准)，而且每门课都需要大量阅读并做笔记，作业量也很大。可以想见他的课业压力之大小。而相对来说，我的压力就小很多了。
当然这种压力程度的差异也是和我自己本身的条件有关的。我个人认为我在学术准备方面做的并不是很好，所以在一开始我就知道自己需要花更多的努力来跟上大家的进度，从而避免被拉开差距。这一点可能也加重了我的学习压力。 至于大家说的语言问题，以我在两个校区的感受而言，其实影响并没有想象中那么大。当然你如果英语不好，那肯定是有影响的，比如说你可能需要更多时间去消化老师讲的课，课后可能也需要花更多时间进行语言的练习(比如做research、写paper或者与导师讨论问题)。但这并不会影响到你的正常的学习进程或是考试。毕竟如果你连上课都听不懂的话那你也不用想能够顺利完成这个项目了。