IB课程是骗子吗？
不是，但IB不是万能的。 IB是国际文凭组织(International Baccalaureate Organization)设立的一个具有全球认可度的高中学术体系。 它的目标是为学生将来进入大学做准备，因此课程设置涵盖六个基础学科领域以及三个新兴领域的知识。这九个科目里包括三门高中必修科目，六门高中选修科目及一门职业相关科目。每科都有自己特定的目的和培养的能力，同时也有自己的学科要求。
以数学为例，它分为五个不同的等级，其中最高级需要学习微积分等更高阶的知识。每个级别的学习都要求学生具备相应的能力。如果学生在某个能力上没有达到标准，那么即便他学完了这门科目的所有知识点，这门课也无法获得高分。
除了对学科本身的要求外，IB还有对学习能力的要求，比如如何研究一个课题、如何写一份好的解答、如何完成一套高质量的答题等等。这些学习能力在以后的学生生活中都是非常重要的技能。 IB还有一个非常出名的点在于它对学生参与度的要求，它鼓励每个学生去主动的提出问题并寻找答案，而不是被动接受老师讲授的内容。这样不仅提高了学习的兴趣，也促使学生自己去思考，从而掌握了分析问题的能力。
这种全方位的要求当然会使学生感到有压力，但这种压迫感会促使学生更快的成长。并且IB提倡的全人教育理念并不会忽略对素质能力的教育，相反它会从知识、技能、情感态度价值观等多方面去影响学生。所以IB并不是一件轻松的事，它要求学生们投入大量的时间和精力，但同时也给了学生们一个高质量的学习体验。