我本科是读的环境，后来读研换了专业。 不过我在本科的四年中，学习了很多关于环保方面专业知识。 大一，学的是水污染控制工程、环境监测、大气环境及保护等。大二学了土壤及地下水污染、环境影响评价等。大三学了清洁生产与循环经济管理、危险废物管理等等。大四上了环境规划与管理。
所以从本科角度来看，环境专业需要学很多的专业课程，包括废水处理、废气处理、固废处理的理论、技术以及监测方法；还需要学习一些工科方面的知识，比如化工原理、物理化学、化学反应工程等，为以后的研究打下基础。 除了专业课程学习之外，还要学习计算机、英语和学科相关的选修课，丰富自己的知识体系，为以后的考研或者工作做好准备。
当然，除了课堂理论知识，实践也很重要。我们学习了废水、废气、固废的处理处置技术以外，还参加了各类实习，有学校组织的参观实习，也有自己联系的企业实习（学校提供推荐）。
通过自己的实际操作和学习，将书本的理论知识加以巩固和深化，为以后的工作打好了基础。 至于工作后，那就是另一个故事了⋯⋯
詹俊凯优质答主工程制图与识图：本课程是培养学生空间想象能力和分析能力的一门技术基础课，通过学习投影法和有关的各种制图标准以及对各种工程图样的识读，可为专业课的学习和今后的工作打下基础。
工程力学：本课程在中等学校力学教学的基础上，在较广泛的范围内介绍力学的基本知识，为学习专业课程和今后进一步深造打下力学基础。工程力学是研究力的基本性质，构件强度、刚度和稳定性。
无机化学：本课程是为适应环境工程专业的发展并在总结原无机化学和物理化学相关内容的基础上而开设的一门专业基础课。主要讲述无机化学中基础部分、溶液部分和有关的化学平衡及物理化学中热力学初步及其在环境工程中的应用，阐明有关现象和规律的本质。
大学英语：本课程的任务是培养学生具有较强的阅读能力，一定的听的能力、写的能力和说的能力。使他们能用英语较顺利地阅读本专业书刊，具有阅读一般的英文报刊和写日常应用文的能力，具有参与一般业务交际的能力。
水污染控制工程：主要内容有：水质与水量，水量预测及水质调查，污水的物理处理、化学处理、生物处理、污水的自然处理及污水回用，污水管道系统和污泥处理，医院、农业、工业废水处理。
水文学：主要内容有：水循环概论和水文要素，降水、蒸发和径流调查方法及计算，流量、暴雨推理及各种水文图件的制作与应用，水量平衡分析，水文设计计算，水文资料的收集、整理及区域水文。
大气污染控制工程：主要内容有：气态和颗粒污染物的来源、特性、危害、取样及分析化验方法，燃烧型污染、工业污染控制的理论和技术基础。除尘器、洗涤塔、吸附和催化转化装置的性能、设计原理和计算。
流体力学：本课程主要使学生掌握一维、二维流体运动方程组的结构以及定解条件。能够用解析法或数字差分法对所要研究的实际问题进行求解并通过简化、归纳总结出现象的规律。
工程微生物学：介绍与水处理相关的微生物的代谢（包括消化代谢和同化代谢及参与的三磷酸腺苷的合成、电子传递链、呼吸、发酵、光合磷酸化、产氢产乙炔、固氮等过程）特性及其基因调控。
环境规划与管理：介绍环境规划的内容和方法，包括：环境规划的依据、类型，环境规划的程序和方法，环境经济与环境预测的原理和方法，环境规划项目的风险分析，环境规划的评价方法等。
